Niveau d'étude visé
BAC +5
Durée
2 ans
Composante
Langues, Lettres, Histoire
Présentation
Ce master vise à aborder, de manière concrète, les modes de transmission des connaissances historiques au grand public. L’histoire publique, concept hérité des Etats-Unis, est applicable dans des domaines très variés : médiation dans les musées et sites historiques, gestion du patrimoine, reconstitution, valorisation des archives, spectacle vivant, généalogie, création de contenus pour différents médias, ou encore entrepreneuriat. Tous ces domaines sont abordés à travers des interventions de professionnels et une pédagogie de projet.
L’histoire publique répond à une demande sociale croissante, dans un contexte où l’histoire fait trop souvent l’objet d’instrumentalisation et où la transmission du patrimoine est un enjeu majeur. Ce diplôme envisage ainsi de présenter l’histoire sous toutes ses formes et d’apprendre aux étudiants à la diffuser auprès d’un large public allant des scolaires jusqu’à un auditoire averti, quel que soit le support (patrimonial, écrit, numérique, audiovisuel et muséal, entre autres). Cela passe aussi par la compréhension des enjeux de la production de connaissances historiques, qui se fait par la rédaction d’un mémoire de recherche au cours des deux années.
Par la variété des enseignements et des intervenants, ce Master vise à ouvrir des horizons variés autour des métiers de l’histoire. Les étudiants peuvent ainsi construire progressivement leur projet professionnel, avec un accompagnement individualisé par l’équipe pédagogique. Un accompagnement supplémentaire est prévu pour les étudiants souhaitant créer leur entreprise.
Objectifs
En lien étroit avec des professionnels de la valorisation du patrimoine, ce diplôme vise à former les futurs acteurs de ce domaine économique en pleine expansion. L’histoire en général, mais aussi la généalogie et les sites historiques de façon plus ciblée, ont une audience en constante augmentation. Les étudiants d’histoire ont donc une place à prendre afin de créer des projets, diriger des équipes ou encore concevoir des sites qui permettront d’assurer la diffusion de l’histoire auprès de ces publics de plus en plus exigeants, pour qu’ils en conservent une expérience ludique et didactique. La diversité des enseignements du Master conduit les étudiants à être polyvalents, une qualité très appréciée par la suite dans le milieu professionnel.
Parmi les enseignements spécifiques du Master, l’histoire vivante comprend la reconstitution historique, un champ très dynamique dans lequel les groupes qui pratiquent cette façon de vivre et de partager l’histoire proposent un travail de plus en plus pointu que l’université ne saurait ignorer. Leurs initiatives prennent d’ailleurs une part croissante dans la valorisation du patrimoine historique, par le spectacle vivant. Souvent liée à l’histoire vivante, l’archéologie expérimentale porte sur les pratiques artisanales, les techniques industrielles, la musique, l’architecture ou le combat, entre autres. Elle repose sur une méthode scientifique visant à restituer ce que les textes ont occulté ou nous ont mal transmis grâce à une approche pratique de l’histoire du geste.
Les travaux de recherche de Nîmes Université en histoire vivante et en archéologie expérimentale, d’une part, et en histoire familiale ainsi qu’en histoire des risques d’autre part, convergeront dans ce master afin de développer des enseignements spécifiques et des projets en lien avec ces spécialités.
Savoir faire et compétences
Les étudiants reçoivent une formation pratique et professionnalisante qui s’appuie, en M1 et M2, sur les interventions de professionnels et d’universitaires ouverts aux nouvelles problématiques historiques que sont l’archéologie expérimentale, l’utilisation de technologies innovantes comme la réalité virtuelle, ou encore la transmission de l’histoire par de nouveaux médias comme les réseaux sociaux.
En lien avec cette approche, une place particulière sera faite au numérique, en tant que vecteur de la production et de la médiation historique, car ses outils et son domaine d’action sont incontournables. Les étudiants réalisent ainsi un documentaire historique, du scénario au montage en passant par le tournage, en étant formés à toutes ces étapes par des professionnels. Ils explorent également les possibilités de la réalité virtuelle dans la médiation de sites historiques et la cartographie participative, dans le cadre d’enseignements évalués par des projets en équipe.
Les évaluations se font essentiellement par projets tuteurés, au service d’une approche professionnalisante. Ainsi, le stage d’au moins 3 mois, obligatoire la première année et facultatif la seconde, donne lieu à la rédaction d’un rapport, dont le cœur est constitué d’une analyse d’un projet tuteuré mené dans la structure d’accueil. Le mémoire de recherche, construit tout au long du cursus sur un sujet choisi par l’étudiant.e, est soutenu en fin de M2 et fait l’objet d’un accompagnement spécifique durant les quatre semestres..
COMPÉTENCES ACQUISES :
- Pratique des outils numériques en sciences humaines
- Connaissances des domaines liés à l’histoire vivante : en histoire archéologique et expérimentale, généalogie, histoire des patrimoines, …
- Compréhension des enjeux économiques de l'histoire vivante
- Maîtrise du numérique en tant que vecteur de la production et de la médiation historique auprès de tous les publics
- Analyse et création de documentaire historique
- Travail en équipe
- Gestion de projets
Organisation
Programme
Les informations sur l'organisation du Master et les enseignements dispensés sont disponibles sous forme de fichiers pdf en téléchargement (voir l'onglet sur le côté droit de la page)
Vous trouverez sous ce lien quelques exemples de réalisations des étudiants du Master.
Admission
Conditions d'accès
Peuvent postuler des étudiants ayant obtenu une licence d’Histoire, Histoire de l’art et archéologie, ou encore Géographie et aménagement.
Peuvent également être examinés des dossiers de reprise d’étude ou d’étudiants en alternance dans le domaine concerné.
Modalités d'inscription
Lien vers le portail de candidature
Et après
Poursuites d'études
Les étudiants de ce master pourront tout à la fois poursuivre leurs études en doctorat ou tenter les concours de l’enseignement et autres concours de la fonction publique.
Insertion professionnelle
Les divers enseignements et les rencontres avec les professionnels sont l’occasion d’élargir les horizons et d’affiner le projet professionnel de l’étudiant.e, tout au long du Master.
Les principaux débouchés professionnels peuvent être :
- Des débouchés traditionnels d’un Master en histoire : recherche (y compris vers le doctorat), archives, concours de la fonction publique (patrimoine, enseignement, …), généalogie, …
- Des métiers directement liés à l’histoire : médiation (guide-conférencier), communication, audiovisuel, reconstitution, ingénieur culturel, consultant historique, …