Niveau d'étude visé
BAC +5
ECTS
300 crédits crédits
Durée
2 ans
Composante
Psychologie
Présentation
Le parcours nîmois « Psychologie Clinique et Psychopathologie en Thérapie Comportementale Cognitive et Émotionnelle (ClinPathTCCE)» a pour objectif de transmettre des connaissances en psychologie clinique et en psychopathologie, de l’enfant et de l’adulte. Il forme aux thérapies comportementales, cognitives et émotionnelles. A partir de ces thérapies validées scientifiquement seront abordées la construction de la vulnérabilité psychologique au cours de la vie de l’individu et l’étude des différentes formes psychopathologiques cognitives et émotionnelles qu’elle peut engendrer.
Enseignements en français et anglais.
Objectifs
Les diplômés de ce master sont capables de mener à bien les différentes étapes d’une recherche en psychologie. Les psychologues possèdent en particulier des capacités d’écoute, d’analyse et de synthèse, et des capacités rédactionnelles. La formation à la recherche leur donne des compétences transférables à d’autres situations que leur strict champ professionnel : ils sont ainsi capables de faire une recherche documentaire de travaux de langue française et anglaise, de mettre en place des dispositifs d’observation ou d’expérimentation, d’en rédiger un rapport et d’en exposer les résultats.
A son terme, la formation leur assure le titre de psychologue.
Savoir faire et compétences
Compétences acquises :
- Adapter sa pratique professionnelle à des situations critiques en psychologie clinique et psychopathologie,
- Faire le diagnostic de l’état général d’une situation, d’un système, d’une institution,
- Identifier, analyser l’état clinique de la personne, du patient, de son entourage (aidants familiaux, soignants),
- Élaborer et formaliser un diagnostic du fonctionnement psychologique en relation avec la santé de la personne, du patient, de son entourage,
- Choisir la méthode et la procédure adaptée pour mettre à l’épreuve l’hypothèse diagnostique de la personne, du patient, de son entourage,
- Rédiger et mettre en forme ses écrits (notes, bilans, documents) en fonction du contexte et du demandeur,
- Identifier, définir et mettre en œuvre les soins adaptés aux attentes et aux besoins de la personne, du patient, de son entourage,
- Conseiller, orienter les choix de la personne, du patient, de son entourage.
- Formaliser et transmettre son savoir en psychologie clinique par la recherche et la formation,
- Reconnaître l’exigence d’une formation continue théoriques et pratiques (séminaires, supervisions, échanges sur la pratique …),
- Travailler en regard du respect des règles de déontologie du psychologue.
Organisation
Programme
En première année
Cette spécialité développe les thèmes de la vulnérabilité psychologique et des émotions, de la clinique et la psychopathologie de l’enfant à la personne âgée. Seront aussi abordés les modèles du stress, du coping et des mécanismes anxieux et dépressifs, les notions de traumatisme et résilience, la clinique et la psychopathologie des addictions, les troubles de l’attachement, les trauma, et le rapport enfance/violence. Une formation théorique et pratique sur l’entretien et les techniques d’entretien sera dispensée. L’étudiant devra aussi réaliser une recherche scientifique encadrée par un enseignant.
En deuxième année
L’enseignement traite des outils techniques et thérapeutiques pour répondre à la demande d’aide : Techniques cognitives, Techniques comportementales, Gestion de la violence, La prise en charge du trauma, Les plans d’interventions d'urgences, ainsi que les interventions dans des contextes de précarité. L’étudiant devra aussi réaliser une recherche scientifique encadrée par un enseignant.
Enseignements en anglais
Certains enseignements seront faits en anglais par des enseignants spécialisés dans le domaine. Voici en détail le contenu et le volume des enseignements :
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M1
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M2 The evaluation of the psychotherapies 16 h |
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M1 Semestre 1 |
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UE 1 : Clinique et Psychopathologie en TCC 1 : 8 ECTS EC 1 : Epistemology of the behavioral and cognitive approaches : 2 ECTS 18 h CM EC 2 : Clinique et Psychopathologie de l’enfant, DSM : 3 ECTS 18 h CM 21 h TD EC3 : Clinique et Psychopathologie de l’adulte, DSM : 3 ECTS 18 h CM 21 h TD |
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UE2 : Les Thérapies Comportementales et Cognitives et âge de la vie : 6 ECTS EC1 : Théories de l'apprentissage et modification du comportement : 3 ECTS 18 h CM 21 h TD EC2 : Les schémas de pensée socio-cognitifs et valeurs : 3 ECTS 12 h CM |
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UE3 : Méthodologie de l’entretien TCC : 4 ECTS EC1 : L’entretien directif et non-directif : 2 ECTS 18 h TD EC2 : Le cas clinique en TCC : 1.5 ECTS 18 h TD EC3 : Ethique: 0.5 ECTS 12 h CM 6 h TD |
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UE4 : Anglais pour psychologues : 1 ECTS EC1 : Anglais : 1 ECTS 20 h TD |
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UE5 : TER et séminaires scientifiques 11 ECTS EC1 : Préparation au stage(2 groupes) : jeux de rôle, mises en situation, analyse de situations cliniques :9 ECTS 12 h TD EC2 : Seminaires de recherche (mise à jour des connaissance, exposé basé sur articles) : 2 ECTS 13h TD |
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M1 semestre 2 |
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UE6 : Méthodologie de recherche et d'intervention : 8 ECTS EC1 : Scientific research (randomized studies) and scientific communications : 3 ECTS 18 h CM EC2 : Scientific research ( non randomized studies) and scientific communications : 3 ECTS 18 h CM EC3 : Anglais (expression orale, communication congrès) : 2 ECTS 20 h TD |
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UE7 : Clinique et Psychopathologie en TCC 2 : 6 ECTS EC1 : Théories et clinique des addictions (avec et sans objet) : 2 ECTS 12 h CM 6 h TD EC2 : Corps, Emotion et Psychopathologie des émotions : 2 ECTS 12 h CM 6 h TD EC3 : Théorie, Clinique et Psychopathologie du traumatisme psychologique : 2 ECTS 12 h CM 6 h TD |
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UE8 : Méthodologies et techniques TCC 1 : 6 ECTS EC1 : Les principes de l’exposition et de la restructuration cognitive : 3 ECTS 12 h CM 6 h TD EC2 : Relaxation, affirmation de soi, entretiens de motivation, mindfulness : 3 ECTS 12 h CM 24 h TD |
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UE9 : TER et Séminaires scientifiques : 10 ECTS EC1 : Analyse du stage(2 groupes) : jeux de rôle, mises en situation, analyse de cas cliniques : 8 ECTS 24 h TD EC2 : Séminaires de recherche (mise à jour des connaissance, exposé basé sur articles) : 2 ECTS 24 h TD |
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M2 semestre 3 |
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UE10 : Méthodes et techniques d’évaluation : 6.5 ECTS EC1 : Statistiques : 0.5 ECTS 4 h CM 8 h TD EC2 : Tests et questionnaires d'évaluation de l'enfant et de l'adolescent : 1.5 ECTS 12 h TD EC3 : Tests et questionnaires d'évaluation de l'adulte : 1.5 ECTS 12 h TD EC4 : The evaluation of the therapies : 3 ECTS 16 h CM |
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UE11 : Clinique et Psychopathologie en TCC 3 : 6 ECTS EC1 : Clinique et Psychopathologie des troubles de la personnalité : 3 ECTS 8 h CM 18 h TD EC2 : La personnalité borderline et prise en charge : 3 ECTS 8 h CM 12 h TD |
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UE12 : Méthodologies et techniques TCC 2 : 9 ECTS EC1 : Techniques cognitives : 3 ECTS 18 h TD EC2 : Techniques comportementales : 3 ECTS 18 h TD EC3 : Le biofeedback , approches corporelles : 3 ECTS 18 h TD |
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UE13 : Disciplines connexes au TCC : 6 ECTS EC1 : La psychologie positive et humaniste: perspectives en TCC : 2 ECTS 8h CM EC2 : TCC, psychiatrie et institution : 2 ECTS 8h CM EC3 : TCC et neurosciences : 2 ECTS 8h CM |
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UE14 : Déontologie et Professionnalisation : 2.5 ECTS EC1 : Ethique professionnelle : 0.5 ECTS 6 h CM 3 h TD EC2 : Projet individuel, recherche de stage et CV : 1.5 ECTS 6 h CM 24 h TD EC3 : Anglais : 0.5 ECTS 12 h TD |
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M2 semestre 4 |
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UE15 : Analyse des pratiques professionnelles : 2 ECTS EC1 : Conférences de professionnels (statuts travail psychologue, convention) : 1.5 ECTS 20 h CM 20 h TD EC2 : Bilan de compétences et recherche emploi : 0.5 ECTS 3 CM 6 h TD |
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UE16 : Clinique et Psychopathologie en TCC 4 : 6 ECTS EC1 : TCC de l'enfant : 2 ECTS 18 CM EC2 : Les troubles somatoformes, douleur chronique : 2 ECTS 12 h CM EC3 : Troubles alimentaires et troubles du sommeil : 2 ECTS 12 h CM |
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UE17 : Expérience professionnelle : 10 ECTS EC1 : Régulation de la pratique, rapport de stage, déontologie (stage : 500h mini.) : 10 ECTS 18 h CM |
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UE18 : Expérience scientifique : 12 ECTS EC1 : Méthodologie du Mémoire de recherche : 8 ECTS 12 h CM EC2 : Anglais scientifique : 1 ECTS 12 h TD EC3 : Seminaires de recherche (mise à jour des connaissance, exposé basé sur articles) : 3 ECTS 24 h TD |
Admission
Conditions d'accès
Les candidats seront sélectionnés à l’entrée du M1 sur la base d'un dossier de candidature et d'une audition.
Contenu du dossier :
- Lettre de motivation indiquant le projet professionnel
- Curriculum Vitae
- Relevés de notes de licence, L1, L2, L3 (seules les notes du S5 seront prises en compte)
- Rapport de stage L3
- Dossier de recherche L3
Procédure :
- Examen du dossier
- Entretien avec deux membres de l'équipe enseignante
Pré requis :
- Avoir validé une Licence de Psychologie avec une moyenne générale à l'année minimum de 12/20
- Avoir validé les enseignements de : Psychologie Clinique / Psychopathologie / Psychologie de la Santé avec un minimum de 12/20
- Avoir acquis les connaissances de bases des postulats théoriques et des méthodes en ayant validé des enseignements théoriques / méthodologiques /pratiques, en Psychopathologie Scientifique (empiriquement fondée) et en Neuropsychologie.
- Compétences en Anglais souhaitées. Pour les candidats non francophones, le niveau de français B2 est requis.
Critères d'évaluation du dossier :
- Adéquation du profil du candidat avec les pré-requis.
- Prise en compte du parcours académique et des notes de Licence, CPGE, Master 1 (redoublants), du classement et des mentions obtenues.
A) Adéquation du dossier avec les prérequis obligatoires
B) Évaluation de l'adéquation et de la qualité du dossier :
- 1 Qualité du cursus antérieur (moyenne de l'année L3 ; notes obtenues en L2, L3, aux UEs Psychologie Clinique, Psychopathologie, Psychopathologie Scientifique, Neuropsychologie, neurobiologie, Méthodologie de la recherche, Statistiques... ; notes obtenues L2, L3 en Anglais ; note obtenue au TE recherche)
- 2 Adéquation du parcours antérieur avec la formation envisagée (Cf. Prérequis, psychologie clinique, psychopathologie scientifique, neuropsychologie)
- 3 Adéquation et Qualité du Projet professionnel (CV et Lettre de motivation)
- 4 Adéquation et qualité des Expériences, compétences de pré-professionnalisation (Pratique, stages, VAP...).
C) Classement du dossier par rapport à l'ensemble des dossiers examinés.
Et après
Insertion professionnelle
Secteur privé ou public : psychologue.
Le master a une double finalité : recherche et professionnelle. Il permet également aux diplômés de poursuivre des études en Doctorat de psychologie.